10月22日，新东方对外宣布上线青少儿在线外教直播平台“blingabc”，正式进入K12在线英语教育阵营。据悉，该平台主打固定外教教学，与国内K12在线英语教育品牌哒哒英语的固定外教理念相近。
作为新东方旗下全资子公司，今年6月新成立的“比邻东方”是blingabc的运营方。比邻东方CEO乔蕾表示，“比邻东方青少年外教直播”的目标用户是5-12岁的中国小学生，选聘来自英美国家、具备教学经验和教学资质的外教负责教学，实行师生1V3授课方式，每节课40分钟;考虑到频繁更换老师会对孩子的学习效果产生严重负面影响，该课程不会随意更换教师。“固定是一种学习习惯。这样才会让孩子认为这件事很重要，并带来完全不同的主观能动性。”比邻东方CEO乔蕾说道。
当前，国内K12在线教育行业开展固定外教教学的机构凤毛麟角，新东方此举无疑为固定老师阵营增添了力量，有助于这一优秀模式在互联网英语教育领域的扩散，以及面向用户的推广普及。
此前，哒哒英语已经在行业内率先推出固定外教模式。在师资筛选上，哒哒英语同样坚持高标准，只录用来自美、英、加、澳等以英语为母语的欧美国家外教，并要求外教老师必须持有TESOL等国际级英语外教认证机构颁发的资质证书。对于已入职外教，哒哒英语设置了岗前培训、在岗考核及评价激励等机制，让外教熟悉中国学生的学习习惯和特点，并在上课过程中充分运用教学技巧，激发孩子的学习兴趣，加深师生的在线互动，力图把在线教育的特殊教学效果全面释放出来。
哒哒英语外教团队部分成员
相较于比邻东方的1V3师生制，哒哒英语是业内唯一实行一对一固定外教模式的机构。从课堂形态看，比邻东方的理念是“有伙伴，才是真课堂”，主张利用同学之间的合作、竞争、追赶等意识元素，发挥出小班课堂的优势。哒哒英语则遵循青少儿在线英语学习的专注性原则，以一对一为途径，将外教和学员的精力在有限的上课时间内高度集中起来，提高课堂效率，并有助于师生之间长期稳固的关系培养。
10月22日，新东方对外宣布上线青少儿在线外教直播平台“blingabc”，正式进入K12在线英语教育阵营。据悉，该平台主打固定外教教学，与国内K12在线英语教育品牌哒哒英语的固定外教理念相近。
作为新东方旗下全资子公司，今年6月新成立的“比邻东方”是blingabc的运营方。比邻东方CEO乔蕾表示，“比邻东方青少年外教直播”的目标用户是5-12岁的中国小学生，选聘来自英美国家、具备教学经验和教学资质的外教负责教学，实行师生1V3授课方式，每节课40分钟;考虑到频繁更换老师会对孩子的学习效果产生严重负面影响，该课程不会随意更换教师。“固定是一种学习习惯。这样才会让孩子认为这件事很重要，并带来完全不同的主观能动性。”比邻东方CEO乔蕾说道。
当前，国内K12在线教育行业开展固定外教教学的机构凤毛麟角，新东方此举无疑为固定老师阵营增添了力量，有助于这一优秀模式在互联网英语教育领域的扩散，以及面向用户的推广普及。
此前，哒哒英语已经在行业内率先推出固定外教模式。在师资筛选上，哒哒英语同样坚持高标准，只录用来自美、英、加、澳等以英语为母语的欧美国家外教，并要求外教老师必须持有TESOL等国际级英语外教认证机构颁发的资质证书。对于已入职外教，哒哒英语设置了岗前培训、在岗考核及评价激励等机制，让外教熟悉中国学生的学习习惯和特点，并在上课过程中充分运用教学技巧，激发孩子的学习兴趣，加深师生的在线互动，力图把在线教育的特殊教学效果全面释放出来。
哒哒英语外教团队部分成员
相较于比邻东方的1V3师生制，哒哒英语是业内唯一实行一对一固定外教模式的机构。从课堂形态看，比邻东方的理念是“有伙伴，才是真课堂”，主张利用同学之间的合作、竞争、追赶等意识元素，发挥出小班课堂的优势。哒哒英语则遵循青少儿在线英语学习的专注性原则，以一对一为途径，将外教和学员的精力在有限的上课时间内高度集中起来，提高课堂效率，并有助于师生之间长期稳固的关系培养。
哒哒英语教学副总裁Joyce同时透露：“在坚持技术自研的前提下，哒哒英语特别开发了旨在确保一对一固定外教模式完美运行的‘车位算法’系统，可以让教学管理后台轻松应对数万名外教及学员的排课问题，而且能及时处理学员的请假、调课情况。”
哒哒英语一对一在线课堂演示
“环境是语言学习最重要的因素，但外教资源不足是中国始终存在的问题。随着科技的发展，越洋远程教学成为了可以接受的事情，让我们不用花太大的代价就能得到一个外国老师。”在比邻东方发布会上，新东方创始人俞敏洪这样评价逐渐兴起的“在线外教”课程。
而在今年7月举办的“定义下一代青少儿在线英语学习”主题发布会上，哒哒英语创始人兼CEO郅慧也表达了相同观点：“哒哒英语正在致力打造一所‘没有围墙的国际学校’，优秀的外教和一对一固定模式是这个构想的重要基石。移动互联网当下已深度普及，我们期待能将包括外教、权威原版教材在内的全球性优质教学资源，通过网络课堂呈献给广大中国孩子，让在线教育的教学效果持续落地。”
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